ESL課程的口說教學 

最近政府推出的新南向計畫

也因為教育部的招募

讓我很幸運的能來到菲律賓碧瑤實習

並了解他們的上課模式

不得不說

他們的口說教學實在太厲害了!!!

不採用死板板的讓學生拼命背誦

反而是融會貫通的使用出來

從錯誤本身中做學習

再做出示範教學

讓學生能從老師身上學習到英文真正的用法

而不是中式英語

用文字敘述真的很難理解我要表達的是什麼

就讓我來舉例吧~~~

ESL第一堂的正式課程老師會給我們看一段影片

問題翻譯: 這個男人將鴨舌帽反戴著

(取自網路 https://ez2o.com/8uHA7 )

老師就問我英文怎麼說

真的那個瞬間 那個當下 那個moment

完全語塞!!!!

心裡想說: 天啊~英文學了大半輩子了~這些日常細節還真沒有想過要怎麼說耶~

於是就痴痴呵呵跟老師微笑

老師就說如果一定要講的話你怎麼敘述

這時候我的中式英文就產生了XDDD

我答: He turns his cap on the otherside. (講完整個心虛)

老師就順帶補充說: 鴨舌帽的帽緣英文是 hard part

但是這個字要小心使用

不然很容易讓外國人想說怎麼給我奇怪的18禁暗示

之後老師就開始分解影片中男生戴上帽子的動作

戴上: put on

反戴帽子: backwards

正確答案是: He puts on his cap backwards.

之後老師也細心的將這句話寫在我的筆記簿上

並加上替換詞

 

再舉一個簡單一些的

大家可以練習看看~

題目: 他站在他的室友旁邊

(取自網路: http://ez2o.com/1uHeA )

這題有個必須注意的地方是"旁邊"

因為當下我講得比較快一些

所以不小心介係詞就用錯了

我答: He is standing near to his roommate.

老師就開始做筆記了

特別強調 near 不能加 to 

但是next 必須要加 to

  重點!!!

老師每當看到類似的情境

都要求我再多說幾次

加強自己的印象

 

透過影片教學

真的讓我了解到很多日常上的英文用語

台灣的英語教育重視考試

學生對於考試的重點單字會特別注意

紙筆測驗很會答題

但相對的生活情境單字也會顯得較弱

因為用不到所以會理所當然的覺得不需要

反觀在菲律賓的學習

因為全英上課的環境

必須提升自己的英文溝通能力

才有辦法跟老師做溝通

不然一整天下來的全英課程

想講又不會講

實在是會讓自己心情十分鬱卒啊~~~~

在這樣的情境下學習

生活英語的溝通絕對是會進步的!!! 

    鈞鈞 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()