胖胖熊熊吃吃團

第四週海外實習日記

時間：9/10~9/14

1. 觀課紀錄

      這週觀看不少其他老師的課程，每個課程都很有趣，發現美國的教育內容雖然簡單，但多更多的是「分工合作」和「照顧每個學生」，我想這應該是目前台灣教育最想要達成的，讓每個孩子都能一起學習，不會讓任何的孩子有落後追不上的感覺。

       中文課是堂選修課，有個完全沒有基礎的學生來上課，老師會特別讓他到別的地方，設計線上課程讓她做練習，覺得意外的是，大概三週，她便開始有點懂老師在說什麼，一起上課時，老師也會很特別留意，讓其他同學特別照顧他，讓他盡快跟上大家的腳步。在分工合作方面，老師要求的是組員互相幫助，並且每個人都能發揮自己的作用，讓彼此都知道對方的重要，這讓我想起，以前最怕的就是分組作業，一來大家常常溝通不良，二來常常分組作業都是幾個人在努力做，其他不做的人就是在享有最後的成果，或許台灣的課堂上也能多少加一些這樣的活動。

       音樂課是觀看二年級的，上課模式有趣，老師教學生認識音符的拍子-四分之音符號，教完後便帶首歌曲，讓學生又唱又跳，在節奏中學習，也能了解四分之音符號的拍子。之後上各種樂器，不是純粹用圖片展示就過了，而是善用電子白板，讓學生能觸摸樂器圖，就能聽到聲音，這樣也起且學生的好奇心，老師也同時觸碰多個樂器圖片，變出一個節奏，真的連自己都想去碰碰看呢！

2. 與實習指導老師討論試教教案

    下週就開始要試教了，真的也是第一次教中文課和用英文教自然啊！既是期待又是緊張的，選擇了文化課程-端午節！老師有特別跟我說了一下學生的習性和一些需要注意的狀況，我選擇的是六年級的班，他們人多而且都是女生，很容易自己創造話題就聊起來，所以在掌控學生秩序方面要好好拿捏，也有一個是新生，對於中文了解不多，也需要多注意，盡量不要讓學生覺得自己有學習上的無力感。常常和老師聊天，真的也從老師身上學習到很多教學技巧呢！

3. 與學生相處狀況

    與學生漸漸的也變得熟悉，有時早上見到面他們會用中文跟我說：「詹老師早上好。」上課時見到面時也會跟我打招呼，下午放學時有些孩子也會抱一下說：「老師再見。」真的是格外溫馨，覺得回台灣後也會跟身邊朋友多些這樣的打招呼的方式，格外溫暖！

    發現學生其實很想要多了解我們，但也是擔心我們是外國人，聽不懂他們說話，所以有學習中文的孩子都會很貼心的用中文講話，也因為有發現這一點，偶爾還是會靠近他們說一下英文溝通！真的覺得在這裡英文聽力三級跳，Host Family、學校老師及學生都要用英文溝通，有時他們講太快，一開始真的也不知所以然，現在他們講的大概都可以抓八成了！學語言真的需要環境啊！

4. Grandparents’ Day

    來到美國才知道原來還有祖父母節啊！而且學生才上班天課！主要是祖父母來到課堂觀課，中午也供餐。詢問老師後才知道，因為許多孩子都是祖父母帶大的，為感念他們所以有這個節日，學校辦這個節日也不馬乎，眾人齊聚教堂，各個班級的才藝表演，老師也很嗨的唱歌帶動現場氣憤，回班級也有的有準備歡迎歌！真心覺得美國不管大人小孩，他們聽到音樂就能很自然的有律動，一起唱跳，表達情感方式也是大方直接，這樣的文化很熱情也很溫暖的！

5. 歡送

    這禮拜日有兩位同學要回去了，覺得時間也太快了吧！原來已經一個月了呢！他們回去也蠻不捨的，於是在禮拜四開會後開了送別會，每人帶一個點心大家分享，慶弘跟其他大學部同學跳舞，Linda和凱卉個人獨唱，最後我們也約了時間大家一起去Arundel Mill團逛～說是團逛最後大家都自己逛自己的，覺得這個超好笑！最後大家聚集在星巴克請他們喝咖啡擁抱，最後丹丹也掉了眼淚，真的是個可愛的學妹啊！很慶幸的能因為這項計畫與大家認識並一起到美國觀課教書，是種機會也是種緣分啊！